江西青年职业学院

社会工作专业

2018/7/4 20:14:00

 

一、就业前景

1、什么是社会工作

社会工作是以利他主义为指导,以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的助人服务活动。相对于医学关注人类生理运作,心理学关注个人心理,社会工作的焦点在人类与环境的互动。社会工作的目的是协助个人、家庭、团体及社区适应社会环境,增强恢复社会功能,并致力于创造有利于达成目标的社会条件,以预防或舒缓社会问题。

社会工作的主要就业方向有城乡社区、学校及相关事业单位,基金会、社会服务机构等社会组织。

2、国家重视和支持

2017年全国人代会上,国务院总理李克强做《2017年政府工作报告》时提出,改革完善社会组织管理制度,依法推进公益和慈善事业健康发展,促进专业社会工作、志愿服务发展。这是社会工作连续三年出现在政府工作报告中。2017年3月21日至27日,社会工作又连续6次在央视报道。

自2006年党的十八届六中全会提出建设宏大的社会工作人才队伍以来,中央或部委颁布的关于社会工作的政策文件已经超过20余项,其中就有《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》、《关于政府购买社会工作服务的指导意见》、《关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》、《关于加强社会工作专业岗位开发与人才激励保障的意见》。

3、市场需求旺盛

《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》提出,到2020年,社会工作人才总量增加到145万人。2017年4月,中共中央、国务院《中长期青年发展规划(2016-2025年)》提出,到2020年建成20万人,到2025年建成30万人的青少年事务社会工作专业人才队伍。而截至到2016年底,我国只有社会工作者约76万人,缺口巨大。

据连续多年的统计数据显示,全国各地投入社会工作资金逐年增长,2016年高达42.68亿元;各地在城乡社区和相关事业单位开发设置的社会工作专业岗位达273446个,各地城乡社区和相关事业单位设置的社会工作服务站(科室、中心)有13697个;社会工作服务机构从十几年前的几十家,增长到2016年底的5880家。

二、专业特色

1、培养目标

培养具有良好思想政治素养和职业道德,形成“以人为本、助人自助、公平公正”专业价值观,掌握社会工作专业领域必备基本知识、专业方法和职业技能,具备沟通协调、组织策划、资源链接三大核心能力,适应社会工作职业岗位或岗位群开展专业服务和组织管理需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。

2、师资力量

本专业师资力量强大,所有任课教师均为全日制研究生学历,部分老师毕业于985院校;师资结构合理,双师型教师比例高达90%,其中中级社会工师3人,国家二级心理咨询师2人,形成了一支以青年教师为主的实践经验丰富的教师队伍。

 

龚洁,社会工作专业教研室主任,江西师范大学硕士研究生,主要教授课程:《社会学》、《社会调查方法与实务》、《小组工作》、《青少年社会工作》、《SPSS软件应用》等。

 

丁艺龙,中国人民大学社会工作专业硕士,社会工作师(中级)主要担任课程:《社会工作导论》、《社会工作政策法规》、《人类行为与社会环境》。2016年“挑战杯—彩虹人生”全国职业院校创新创业创效大赛二等奖指导老师。

 

戴雅芬:福建师范大学社会工作专业硕士,中级社会工作师,三级心理咨询师。担任课程:《社会心理学》、《个案工作》等。

3、实训基地

 

个案工作室

小组工作室

 

心理实验台

 

团体咨询室

 

同时,我校社会工作专业与南昌青扬社会工作服务中心达成深度合作关系借助专业机构优势,教师和学生都能够在实际社会服务中锻炼实践能力和素质,陶冶专业情操。


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